长春力旺实验中学

长春力旺实验中学建校十年，秉承国际“启发潜能教育”理念，致力于培养国家未来发展战略的模范公民和创新人才，努力践行让每一名学生的初中生活成为一个成功而精彩的故事。目前培养了八届五育并举、德才兼备，成绩优异的近4000名优秀毕业生，其中清华大学丘成桐少年班2人，西安交通大学少年班1人，一、二批次高中录取率均在长春市名列前茅，受到社会各界广泛赞誉，已成为吉林省、长春市民办基础教育的榜样示范校。

课程体系开发

力旺中学着重从启发潜能教育五个基本范畴入手，努力营造尊重、信任、乐观、关怀的教育氛围，刻意安排各项活动、注重学生的全面发展。经过多轮探索实践，形成了促进学生全面而有个性发展的“三全三性”两翼课程、“六维评价体系”及“四步评价流程”。该成果荣获长春首届教学成果特等奖，省教学成果二等奖，并参评国家教学成果奖。学校还有两项成果分别荣获吉林省二、三等奖。

力旺中学全面而有个性发展的课程体系是一个多元交融的生态系统，学校始终围绕五环实施，也就是德育为先、公德至上，因材施教、走班选修，阅读养成、运动精神培养，基层劳动和社会实践励心。

在力旺中学，课间是流动的。音体美、信息、心理、STEM、数学、英语等学科采取走班上课形式，让学生们找到了自己喜欢的老师，也在不同层次的课程中找到了自己。无论是学习能力超群的学生还是基础知识薄弱的学生都能找到适合自己的课型，并乐于学习。

教学方法变革

十年来先后尝试推行了以学生学习为中心的八大教学法体系，包括费曼学习法、番茄时间管理法、绕远教学法、对分课堂、苏格拉底问答法、孙维刚数学结构教学法、英语配音教学和原著分层阅读法等教学方法。学校强调实践教学，规定理化生学科"无实验 不上课"，并投入专项资金建设智能实验室，与科研机构共建创新实践平台。这些创新举措推动课堂教学从"教师主导"向"学生中心"的根本转变，教师角色成功转型为学习设计者，学生自主学习时长提升3.2倍，教学质量显著提高，相关成果已入选国家基础教育创新案例，成为区域教学改革的典范。

2023年初，力旺中学提出高效七环教学模式，即导引、学思、议论、展示、评讲、检验、应用七个环节。破解教师长时间讲的痛点，疏通学生被动学的堵点，把学生自主学习、合作学习落到了实处。

坚持五育并举

每周三下午全校停课读书，初中阶段累计40个工作日长时段的自主阅读使学生成长迅速。初一学生坐地铁或大巴车往返吉林省图书馆。每周七、八年级累计举行三次全校“书乡讲谈”活动，深度解读阅读书目，戏剧表演形式的讲书，备受广大学生喜爱。自由提问促进人的思考，促成高阶思维产生，引导着阅读的深入。2023年世界读书日，王志锋校长作为唯一的学校代表在全省阅读工作推进会上分享了力旺中学的阅读课程。同年，力旺中学被教育部评为“全国书香校园”。

学生平均每日在校运动1.5小时。每天人均长跑3000米，运动会1500米、3000米跑常态化列入赛事、全年各类体育赛事开齐开足、如火如荼。学生在13项体育走班课程中，掌握了1-2项体育特长，培养了学生终身运动爱好和习惯。力旺中学毕业生体育成绩全市领先。

每年寒暑假每名学生从事不低于40个小时的社会实践，基层劳动启迪学生智慧促进学生心灵成长，受到家长和社会的广泛赞誉。

锻造卓越师资

长春力旺实验中学校长王志锋先后被评为吉林省专家型校长，吉林省科研名校长，吉林省学科带头人，吉林省名校长工作室主持人等称号。建校十年，王志锋校长在全国各地教育讲座二百余场，系统输出“民办初中办学特色”“基教拔尖创新人才培养初探”“学校管理方式变革”三大核心经验，推动内蒙古、新疆、宁夏、广西、河南、辽宁等10省100余所学校实践革新。王志锋校长撰写的论文《初级中学可持续发展教育生态的实践探索——以长春力旺实验初级中学为例》在《中小学校长》杂志刊发。

力旺中学高度重视教师队伍建设与教学范式创新，在教师专业发展方面成效显著，通过“六个一工程”系统化的培养机制，教师队伍快速成长。

学校目前拥有教职员工249人，其中35-45岁教师占比37%（教学创新与体力精力峰值期），45岁以上资深教师约占比10%（学科把关与师徒带教），35岁以下新生代教师占比53%（注入活力与技术敏感度）。硕士及以上学历教师占比48%（省级民办校平均为40%），其中博士学历3人。近年来，学校教师团队主持或参与国家级、省级教育科研课题32项。这些科研成果不仅反哺课堂教学，更使我校教师在各级教学竞赛中屡获佳绩，近三年获得省级以上教学比赛特等奖8项、一等奖23项，真正实现了教学与科研的良性互动、协同发展。长春力旺实验中学通过“高薪酬吸引+高成长赋能+高关怀留人”三维机制，构建了民办师资竞争力标杆。

近年来，学校先后获得各级各类奖项近百项，其中包括全国中小学 知识产权教育试点学校、全国创·造教育重点基地、吉林省教学成果奖、吉林省基础教育科研核心基地、吉林省STEM教育科研示范基地、吉林省百佳文化建设校、吉林省教育学院教师培训基 地校、吉林省体育传统项目学校、长春市中小学心理健康教育特色学校等。

未来，长春力旺实验中学将系统梳理提升现有办学经验，持续优化课程结构与内容，聚焦学生核心素养培养，推动教学方式创新，实现课程的动态升级与提质增效。全面推行科学中学建设，构建融合前沿科技与跨学科探究的特色科学课程体系，并大力推广项目式学习（PBL），显著强化学校的科学教育特色与拔尖创新人才能力培养。

踔厉奋发，笃定前行，长春力旺实验中学永远在路上！

（信息整理于2025年6月）